Pædagogik, trivsel og dannelse

Trivselskommissionen blev nedsat af regeringen i august 2023 med det formål at komme med anbefalinger, der kan styrke børn og unges trivsel, myndiggørelse og livsmod. Kommissionens arbejde er samlet i rapporten "Et dansk svar på en vestlig udfordring", som blev offentliggjort i februar 2025. Kommissionen tager udgangspunkt i en bred forståelse af trivsel og peger på, at trivselsudfordringer ikke alene kan løses i sundhedsvæsenet eller skolen, men kræver en samlet samfundsindsats. Anbefalingerne bygger på forskning, praksiserfaringer og inddragelse af børn, unge og fagpersoner.

Overblik over anbefalingerne

Trivselskommissionens 35 anbefalinger er organiseret i otte hovedspor:

1. Nyt sprog for trivsel
2. Et balanceret digitalt liv
3. Karakterdannelse og myndiggørelse
4. En tidssvarende pædagogisk praksis
5. Fællesskaber i fritiden
6. Krop og bevægelse
7. Tidlig og rettidig indsats
8. Forældreskab anno 2025

Anbefalingerne kan findes her.

Herning Kommune arbejder både decentralt og centralt med kommissionens anbefalinger. Det kommer blandt andet til udtryk ved Folkeskoleløftet, PPR tæt på, UngHerning+, Fritidspas(+), lettere behandlingstilbud, Fremfærd-projekterne mv.  
Der kan arbejdes med anbefalingerne i flere sammenhænge. Dette gælder blandt andet samråd, bestyrelser, fagopdelte ledermøder samt i dagtilbud, skoler og på socialområdet.

UngHerning+ er et treårigt projekt under UngHerning målrettet unge voksne i alderen 18-24 år. 
 
Projektet har som mål at skabe aktiviteter med inkluderende fællesskaber for unge voksne i alderen  
18–24 år. 
 
Visionen for projektet er, at unge voksne i Herning Kommune skal have let adgang til meningsfulde  
fællesskaber. De skal have mulighed for at udvikle sig og være aktivt medskabende på at forme deres  
egne rammer for et godt liv for unge voksne i Herning Kommune.  
 
Projektet tager afsæt i ønsket om at: 
Skabe rammer, der er båret af unges egne idéer, ønsker og behov. 
Være brobygger mellem de unge voksne og de mange eksisterende fællesskaber i Herning, men også tilbyde og facilitere mere nicheprægede fællesskaber. 
Udvikle et bredt og fleksibelt tilbud, der kan styrke trivsel, kompetencer og deltagelse.

Hjemmesiden til UngHerning+ kan du finde her.

Der er overordnet to bevægelser i PPR's rolle og opgave:

• PPR skal skabe forståelser og handlinger i fællesskab med forældre, pædagoger og lærere tæt på børnenes hverdag.
• PPR skal bygge bro mellem sektorer med forældrene og børnene i centrum. Det styrkede samarbejde med psykiatrien og de praktiserende læger er nødvendigt for at skabe en helhedsorienteret indsats for de mest udsatte børn og unge. Familier og børn skal opleve lettere adgang til hjælp gennem en mere koordineret indsats, hvor ingen overlades til sig selv.

Med udgangspunkt i ovenstående har Børne- og Familieudvalget i marts 2025 godkendt retningen for Fremtidens PPR. Retningen vil blive brugt til at skabe rammer for samarbejdet med forældre, dagtilbud og skoler. Den vil blive brugt til at opbygge kendskab til, hvad PPR's rolle er, og hvordan ressourcerne prioriteres.

Uddrag fra ”PPR tæt på”:

Vores PPR skal være en drivkraft for inkluderende og mangfoldige fællesskaber. Vi insisterer på at børn har ret til at føle og opleve at være en del af ”noget” med ”nogen”. Det gør vi ved, at PPR arbejder for at børn og unge har stærke relationer og robuste fællesskaber.

Vi fastholder, at udfordringer med at lære og trives er pædagogiske opgaver. Når børn mistrives, er løsningen ikke alene hos den enkelte. Vi ser på de omgivelser, børnene er en del af og tør lade løsningerne forme sig her af.  
PPR arbejder derfor ind i og tager udgangspunkt i fællesskabet, barnets kontekst og de betingelser, som barnet skal lære, udvikle sig og trives i. Vi skaber forståelser og handlinger i samarbejde med pædagoger og lærere tæt på og i børnenes hverdag.

Det lettilgængelige behandlingstilbud er et nyere kommunalt tilbud for børn og unge (3-18 år). Børn og unge som har let til moderat psykisk mistrivsel, men som ikke har behov for psykiatrisk hjælp. Målet er at hjælpe tidligere og hurtigere med psykologhjælp til barnet og forældrene ved selv at henvende sig uden henvisning. Fokus er at mistrivslen ikke udvikler sig til alvorlig sygdom. Forældre opfordres stadig til at kontakte dagtilbud og skole, hvis de er bekymret for deres barns trivsel og udvikling.

Læs mere her: Hjælp til børn og unge i psykisk mistrivsel | Herning Kommune.

I Herning Kommune er tilbuddet organiseret under PPR.

"Sammen om ord" er Herning Kommunes tværgående indsats for at støtte unge og voksne borgere, der oplever læsning og skrivning som en barriere i hverdagen. Programmet har til formål både at undersøge og iværksætte løsninger, der kan gøre det lettere at deltage i arbejdsliv, fællesskaber og samfundet som helhed – uanset sproglige forudsætninger. Med afsæt i samskabelse og inddragelse af målgruppen og lokale aktører arbejder kommunen for at blive en læse- og skrivevenlig kommune, hvor sproget bygger broer frem for barrierer. Visionen er, at alle borgere skal have lige muligheder for at navigere og kommunikere – hvad enten de møder kommunen som borger, medarbejder eller deltager i fritids- og kulturliv. 

Herning Kommune arbejdes der med R.O.S.-forløb som en målrettet indsats for elever med bekymrende skolefravær. Formålet er at styrke deltagelsen i undervisningen og skabe en vej tilbage til klasserummet i elevens egen distriktsskole.

Forløbet tilrettelægges i faser, hvor der arbejdes med ressourceafklaring, relationsopbygning og afdækning af årsager til fraværet. Der samarbejdes tæt med eleven, familien og skolen, og der udarbejdes konkrete handleplaner og aftaler, som skal sikre en bæredygtig overgang til almindelig skolegang.

Indsatsen retter sig mod elever i 4.–10. klasse og bygger på en helhedsorienteret tilgang, hvor trivsel og deltagelse er i centrum.

Back2School er et tilbud til børn og unge, der har svært ved at komme i skole. Gennem et struktureret forløb får både barnet og forældrene støtte og værktøjer til at håndtere de udfordringer, der står i vejen for skolegang. Forløbet strækker sig over 13 uger og består af samtaler med en psykolog, møder med skolen og hjemmeopgaver, som familien arbejder med undervejs.

Målet er at skabe en tryg og realistisk vej tilbage til skolen – i tæt samarbejde med både hjem og skole. Tilbuddet kræver, at barnet har over 10 % fravær, og at både forældre og barn er motiverede for at deltage. Der arbejdes bl.a. med rutiner, belønning, ros og gradvis eksponering, så barnet får nye redskaber til at klare hverdagen og trives i skolen.