Folkeskoleløftet skal ikke kun være ord – det skal kunne mærkes. Under dette pejlemærke samles politiske prioriteringer og modeller, der sikrer, at ressourcerne fordeles med blik for børns forskellige behov. Det handler om at skabe en skole, der favner bredere og rummer flere.
Herunder kan du læse om, hvordan ressourcerne prioriteres og fordeles for at styrke folkeskolen.
Tildelingsmodellen på skoleområdet
Tildelingsmodellen er grundlaget for, hvordan ressourcerne fordeles til de almene folkeskoler. Midlerne bliver fordelt efter faste kriterier og forudsætninger til skolernes samlede opgaveporteføjle.
Den nuværende model blev vedtaget af byrådet den 14. maj 2024, og indeholder flere elementer, som flugter med Folkeskoleløftet. Blandt andet at 15% af de samlede midler fordeles efter en socioøkonomisk analyse af elevgrundlaget i hvert skoledistrikt. Analysen skal sikre, at ressourcerne når frem til de skoler, hvor behovet for specialpædagogiske indsatser er størst.
Budgetforlig 2026
Byrådet har i Budgetforliget 2026 prioriteret midler til arbejdet med Folkeskoleløftet:
”De seneste to års budgetforlig har prioriteret betydelige midler til at løfte folkeskolerne. Forligspartierne ønsker at fortsætte det store fokus på folkeskolerne og løfter fra 2026 den årlige driftsramme med yderligere fire millioner kroner. De skal bruges til blandt andet arbejdet med Folkeskoleløftet.”
Har du spørgsmål?
Lene Aagaard Brandt
Skolechef
Mobil: 22 88 33 70
@: lene.brandt@herning.dk
Rådhuset
Torvet 5
7400 Herning
Send sikker mail
Vi anbefaler brug af sikker mail, hvis din besked indeholder personlige eller følsomme oplysninger.
Giv os din feedback